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「any」の後ろは複数形?単数形?「some」に続く名詞の変化も解説!

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長尾 浩市のアバター 長尾 浩市 株式会社EduMe代表

株式会社EduMe 代表 
アメリカ大学院にて英語教授法(TESL: Teaching English as Second Language) の修士を取得。

その後、高校生や大学生に英語を教えて20年。TOEFL指導や海外大学留学支援なども手がける。

現在は、子供向け英語プログラミング塾「ワンダーコード」を運営。

中高英語教員免許 / 英検1級 / TOEIC980点

「まったく~ない」「いくらかの~」「どんな~でも」など、様々なニュアンスに変化するので混乱しやすい「any」。
さらに「any」の後ろにどんな名詞が置かれるかで、その名詞の「複数形」を使うか「単数形」を使うかも変わるんです。

今回は、「any」の後ろに置かれる名詞は複数形か単数形か、また否定文・疑問文・肯定文での「any」の基本的な使い方を解説します。
間違いやすい「some」との使い分けや「some」の後ろの名詞の変化についても説明しますので、この機会に「any」と「some」の知識を整理しておきましょう。

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【目次】 この記事でわかること

「any」とは

「any」は主に、形容詞や代名詞として使用されます。
数量が0である時に「まったく~ない、1つも~ない」という意味で使われたり、数量がはっきりしないものを「いくらかの~」と表現したりする単語です。
話題になっている物事について、「0から上限の値」まですべての数量を表現できます。

「any」は否定文や疑問文、「if」を使った条件文で使われることがほとんどですが、ある場面では肯定文で使われることもあります。
どの形の文章で使われるかによって、「any」の持つニュアンスが変わってきます。

「any」の後ろは複数形?単数形?

「any」の後ろには「不可算名詞」か「可算名詞」が置かれ、可算名詞の場合には基本的にその名詞の「複数形」が使われます。
不可算名詞には複数形はないので、置かれるのは「単数形」です。

例外として、「any」を肯定文で「どんな~でも」という意味で使う場合のみ「any」の後ろには「可算名詞の単数形」が置かれます。

可算名詞・不可算名詞とは

「可算名詞」とは、「一つ、二つ」「一冊、二冊」など数として数えられる名詞のことです。
「friend(友達)」「book(本)」「dog(犬)」など、具体的な一つのイメージを思い浮かべられる名詞が該当します。

一方「不可算名詞」とは、可算名詞のように数えたり具体的にある形をイメージしたりできない名詞です。
「air(空気)」「kindness(親切)」「警察(police)」など、決まった形を持たない物質名詞や見たり触れたりできない抽象名詞、集団を表す集合名詞などが含まれます。

否定文での「any」の使い方

否定文で「any」が使われる場合、「まったく~ない、1つも~ない、誰も~ない」というニュアンスです。
話題に挙がっている物事の数量が完全に「0」であることを表します。

以下の一つ目の例文では、「any」の後ろは「一着、二着」と数えられる可算名詞なので複数形の「skirts」が使われています。
二つ目の例文の場合は、「any」の後ろの「food」は漠然とした料理を指す不可算名詞なので単数形です。

例文:Agnes likes to wear pants, so she doesn’t own any skirts.
意味:アグネスはパンツを履くのが好きなので、スカートを一着も持っていません

例文:She can’t eat any food now because she’s full.
意味:彼女はお腹がいっぱいなので、今は何も食べられません

疑問文での「any」の使い方

疑問文での「any」の意味は「いくらかの~、いくつかの~、何人かの~」です。
尋ねたい物事の数量が「おそらくいくらかはある、0ではない」と予測される時に使われます。

以下の一つ目の例文では、「any」の後ろは可算名詞の「event」なので複数形の「events」と変化します。
二つ目の例文の「milk」は不可算名詞なので単数形で使われています。

例文:Are there any events at the station square this weekend?
意味:今週末は駅前広場で(いくつかの)イベントがありますか

例文:I want to make a cake, is there any milk left in the refrigerator?
意味:ケーキを作りたいのですが、冷蔵庫にミルクは(いくらか)残っていますか

条件文での「any」の使い方

「if(もしも~なら)」から始まり、文章が成立する条件や状況を指定する条件文でも「any」は使われます。
「いくらかの~、いくつかの~」というニュアンスです。
疑問文と同じく条件文でも「any」の後ろに可算名詞が来る時は「複数形」、不可算名詞が置かれる場合は「単数形」が使われます。

下の例文の一つ目で使われているのは可算名詞の「book」なので、複数形になります。
二つ目の例文では、「any」の後ろの「sugar」は数えられない不可算名詞なので単数形です。

例文:If you would like to borrow any books, please do so at the lending counter.
意味:借りたい本がありましたら、貸出カウンターにてお手続きください

例文:If you want to put any sugar in your tea, please ask the staff.
意味:紅茶に砂糖を入れたい場合は、スタッフをお呼びください

肯定文での「any」の使い方

肯定文で「any」が使われる場合は例外で、「any」の後ろには名詞の単数形が置かれます。
「どんな~でも、どの~でも、一つでも、誰でも」と訳されます。

例文:You can stay at any hotel for this trip.
意味:今回の旅行ではどんなホテルに宿泊してもかまいません

例文:Any citizen of this town can participate in the event.
意味:この町の市民なら誰でもイベントに参加できます

「any」と「some」の違い

「any」と使い方を混同しやすい英単語に「some」があります。
どちらも「いくらかの~、いくつかの~」など似たニュアンスを表す場合がありますが、多くの場合「any」は否定文・疑問文で使われ、「some」は肯定文で使われます

例外として、「どんな~でも、どの~でも」という意味で「any」が肯定文で使われたり、「はい(yes)」という答えが予想・期待される場合には疑問文でも「some」が使われたりします。

例文:Can I get some more drink from the drink bar?
意味:ドリンクバーからもっと飲み物を取ってきてもいいですか

「some」に続く名詞の形は?

「some」は、後ろに名詞の単数形が置かれるか複数形が置かれるかで意味が変化する単語です。
複数形名詞が続く場合と単数形名詞が続く場合を、例文で確認しましょう。

some+名詞の複数形

「some」の後ろに名詞の複数形が来る場合には、多くも少なくもないそれなりの数量を表します。
「いくらかの~、何人かの~、いくつかの~、多少の~」というニュアンスになります。

例文:Robert and I are certainly in a similar situation, but he differs from me in some ways.
意味:ロバートとわたしは確かに似た状況にありますが、いくつかの点でわたしとは異なります

例文:There are some reasons why children should study at school.
意味:なぜ子どもが学校で勉強すべきなのかというと、それにはいくつかの理由があります

some+名詞の単数形

「some」の後ろに名詞の単数形が置かれる時は、その物事の名称や詳細を知らない、もしくは話し手が言いたくないために特定できないものを指します。
「ある~、何らかの~、何かの~」というニュアンスです。

例文:Janet tried in some way not to be late for school.
意味:ジャネットは、なんとかして(何らかの方法で)学校に遅刻しないように努力しました

例文:Patricia, who went to America to study three years ago, is currently engaged to some actor.
意味:3年前にアメリカへ留学したパトリシアは、現在ある俳優と婚約中です

まとめ

今回は、「any」の後ろに置かれる名詞が単数形になる場合・複数形になる場合の見分け方を解説しました。
「any」の基本的な使い方や間違いやすい「some」との使い分けを何度も復習して、肯定文・否定文・疑問文などいろいろな文の中での「any」と「some」を使いこなせるようになりましょう。

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長尾 浩市のアバター 長尾 浩市 株式会社EduMe代表

株式会社EduMe 代表 
アメリカ大学院にて英語教授法(TESL: Teaching English as Second Language) の修士を取得。

その後、高校生や大学生に英語を教えて20年。TOEFL指導や海外大学留学支援なども手がける。

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間野 由利子のアバター 間野 由利子 ライター

明治大学サービス創新研究所客員研究員/ライター
2019年からオンライン英会話を始め、現在4年目。世界各国の人とオンライン英会話を通じて知り合った人たちと友達になり、現在は各国に友達ができるまでに。オンライン英会話、英語コーチング、TOEICスクールなど、複数を受講経験あり。目標は、海外の教育者と意見交換したり、映画プロデューサーにインタビューすること。

黒須 千咲のアバター 黒須 千咲 フリーランスライター

中学時代に英語に目覚め、外国語科の高校に通った後、法政大学GISで英語漬けの4年間を過ごしました。学生時代には、アメリカとイギリスの短期留学も経験。大学卒業後は夢だった自由な働き方を実現するため、オーストラリアワーホリへ。ライターを目指しつつ、シドニーでウェイターとして約半年働きました。現在は、日本でギリシャ人の夫と暮らしながら執筆活動中。主に英語学習に関する記事を執筆しています。TOEIC920点英検準1級取得済み。

黒田莉々のアバター 黒田莉々 英語研究家 / 翻訳家

三度のご飯の次に英語が大好きな「英語の人」。英文法や英文解釈が大好物。洋書や洋画が大好きで、そこから学んだ「使える英語フレーズ」は数知れず。
米国東部の四年制大学(社会学/文化人類学専攻)をCum Laudeで卒業。帰国後は大手英会話学校の専任講師を経て、大学レベルの英語講師を20年近く経験。

現在、フリーランスで著述業、通訳、翻訳業を営む。集英社よりビジネス英語の指南書「悪魔の英語術」を出版。TOEIC975点英検1級

川田 幸寛のアバター 川田 幸寛 英語コーチ / ライター

高校時代に英語を猛勉強し、校内偏差値が40→80にUP。大学では英語教育を専攻し、4年次にオーストラリアのパースへ留学。「話す」「聞く」にフォーカスを置いて、現地の人々や世界各国の留学生と交流を深めた。その結果、ケンブリッジ英検B2TOEIC400→835を取得。現在は、海外へ行きたいけど英語に不安がある人たちのサポートや後押しをしている。

さわのアバター さわ ライター

元こども英会話教室の主任講師。4年間イギリス人講師とペアでティーチングしつつ、日々の会話の中から日英の文化の違いにも興味を持つ。海外在住歴や留学経験などはなく、地道に英語学習した後に講師へ。教室型英会話とオンライン英会話の受講経験あり。これらの経験を活かし現在は英語関係の記事を執筆している。

夢はライター活動をしながら旅をすること。各土地で輝いている人を見つけてインタビューし、頑張る人を応援するメディアを作りたい。

まつのアバター まつ WEBライター / 日英通訳・翻訳者

米国にて学士留学3年間と英語での仕事を20年経験。
サイエンス・ビジネスおよび日常生活の話題まで幅広いジャンルの英語を得意としています。

TOEIC945と英語経験を生かして、英語が苦手な方をサポートできるようブログ執筆活動を始めました。

WEBライターとしても活躍中。海外現地情報をリサーチしたライティングを得意としています。

英語の楽しさと奥深さを読者の皆様にお届けできますように。

Shihoのアバター Shiho 都内外資系勤務 / ライター

10歳の時に通い始めた英会話教室の影響で英語に興味を持ち、以来20年以上にわたりずっと英語の勉強を続けている。

高校生の時に英語スピーチコンテストで優勝経験あり。語学の有名な某四年制大学の外国語学部英語学科を卒業。留学経験はないながらも、TOEIC L&Rテストでは独学で925点を取得。現在は都内外資系企業にて、日々英語を使いながら仕事をしている。

また、会社員の傍らWebライターとして、英語学習コンテンツの制作にも携わっている。

長尾 浩市のアバター 長尾 浩市 株式会社EduMe代表

株式会社EduMe 代表 
アメリカ大学院にて英語教授法(TESL: Teaching English as Second Language) の修士を取得。

その後、高校生や大学生に英語を教えて20年。TOEFL指導や海外大学留学支援なども手がける。

現在は、子供向け英語プログラミング塾「ワンダーコード」を運営。

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Bekkiのアバター Bekki 字幕翻訳家 / ライター

20歳に受けたTOEICは480点→45歳、二度目の挑戦では915点。
夫はイギリス人で家族で日本在住7年目。双方ともに西ヨーロッパに親戚が多く移住しており、西ヨーロッパのの知識が豊富。
字幕翻訳に関わる前は日本語講師として日本語を英語を使って教えていた。
現在、本業の傍らで小規模の英会話教室運営中。J-SHINE、TESOL取得。イギリス老舗のジョリーフォニックスの講習会を修了。
将来の夢は、60歳までにイギリスの大学に留学すること。

Proteinのアバター Protein Webライター

英語講師歴14年目。シンガポールに4年間駐在。

取り柄のない学生時代を経て、オンライン英会話やスクールに通いシャドーイングガチ勢としてガリ勉。

その結果、英検1級国連英検A級TOEIC990点IELTS 7.5TOEFL102点を取得し、英語で飯が食えるように。
現在は高校で非常勤講師をしながらオンライン家庭教師やってます。オンライン指導はTwitterのDMまで。

ニモのアバター ニモ ライター

中学のころから英語好きが始まる。高校のころは、英語の教科書を丸暗記するほど音読に没頭。英語だけでは飽き足らず、大学ではフランス語を専攻し、言語学や音声学も学ぶ。ただ、英語好きはずっと変わらず、その後も勉強を続け、社会人になってから英検1級を取得。

自分の学んだ英語学や言語学を単なる知識で終わらせず、他の人が活用できるように、実用的な形で提供したいと考えている。
最近ではKindle本執筆にも挑戦し、『単語と単語の意外な関係』などの本を書いた。

私立中高英語教師歴10年。長期留学経験なしで、オンライン英会話などを活用して英語学習を継続。

TOEICは920点を取得。普段は中学生や高校生に英語を指導。
英語の苦手克服から、難関大学受験対策まで幅広く対応。

オンライン英会話5年目。さらに英語力向上を目指して日々学んでいます。

あきこのアバター あきこ ライター

慶應法学部卒→JTCで海外事業に携わるも英語力が足りずに挫折→転職→妊娠・出産で退職→35歳で一念発起して英語を学び直し。留学・海外経験なしから独学でTOEIC900点を獲得→翻訳者。
ELSA speakには絶賛ハマり中。英検1級通訳案内士取得を目指している。

遠藤 邦彦のアバター 遠藤 邦彦 ライター・翻訳者

元高校英語教師 / ライター・翻訳者
高校社会科教師の傍ら英語を学び、英語教員免許を取得。その後大手英会話スクールに通いTOEICで930点を取得。長野オリンピックでVIP接遇の通訳ボランティアを経験し、高校英語教師に転身。55歳にして英語検定1級を取得する。苦労して英語を学んだため、英語学習の大変さを誰よりも知っている。現在は、オンラインでスペイン語を学び、スペイン語の通訳を目指している。

Karenのアバター Karen ライター

1年の留学経験あり。帰国後は英語力向上のため、オンライン英会話で会話を学んだり発音矯正のスクールに通う。

その後、独学でTOEIC885点取得。英語力を活かし、前職は子ども向けのオンライン英会話講師として活躍。

現在は2児のワーママとして親子でお家英語に取り組み中です。

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